奔跑

出處：自由時報

2015-10-20

催促孩子快快快 誤會口角多

〔記者黃淑莉／崙背報導〕許多老師、家長無法忍受孩子像個「慢郎中」，總是催促孩子「快快快」，豐榮國小老師看到學童卻是一再叮嚀「慢慢慢」，令人意外的，孩子表現更進步，校園衝突也變少了。

慢工出細活，豐榮國小學童很有自信，積極參與各項社團活動。（記者黃淑莉攝）

「小文」因父母離異，爸爸工作不穩定、幾乎天天醉，耳濡目染下，小文缺乏安全感、講話速度快、走路也蹦蹦跳跳，在校常跌倒撞傷，或與同儕口角衝突，成為師長、同學眼中的頭痛人物。

豐榮國小校長李秉承深入了解原因後，和小文約定以後說話、走路、做事都要「慢慢來」，只要在校園遇到小文，李秉承就提醒他「慢慢慢」。

李秉承表示，小文個性急、加上家境特別，怕被同學取笑，才會「先發制人」，但說話太快，別人聽不清楚，或話脫口就出，產生許多誤會，自從要他慢慢說話後，和同學的口角明顯減少，甚至有時候會思考後才說。

說話走路做事慢 同學改變大

小文的改變令許多老師驚訝，將「三慢」應用在其他調皮、好動的小朋友上。李秉承指出，校園內的衝突，很多都是因奔跑撞到人引起，走路慢，學童跌倒、撞傷意外減少，彼此衝突也降低；做事慢，則讓孩子養成下手前先動腦筋的習慣。