小五童愛說謊 波麗士大人幫母代管
2013/10/01
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新聞出處:蘋果日報
【曾伯愷/新北報導】新北市三重區1名國小五年級男童,日前因學校作業遲交,學校導師於家庭聯絡簿註記,要求男童雙親幫忙管教,男童因害怕媽媽責罵,竟私自竄改家庭聯絡簿,最後因字跡敗露,遭母發現訓誡,但因男童有多次說謊記錄,這次
【曾伯愷/新北報導】新北市三重區1名國小五年級男童,日前因學校作業遲交,學校導師於家庭聯絡簿註記,要求男童雙親幫忙管教,男童因害怕媽媽責罵,竟私自竄改家庭聯絡簿,最後因字跡敗露,遭母發現訓誡,但因男童有多次說謊記錄,這次
學校教授孩子基本的知識與常識,讓孩子可以應付他的生活與未來,但是有的孩子卻不在意、不放在心上,很多家長發現不管再怎麼利誘、怎麼鼓勵孩子,孩子還是要學不學的。不知道該怎麼辦,只能在心裡嘆說「黃帝不急,急死身邊的太監」,或者是使用錯了的方法,而誤以為自己的孩子「沒有救了」、對自己沒信心、覺得自己「教育失敗」。為了讓家長們了解影響孩子學習動機的因素,以及家長們如何激發孩子的學習動機與意願,我們提供以下資訊供您參考:
※提升學習動機,建議可從下面三點著手:
台灣社會以學為重,凡事講究文憑學歷,家長們為了不讓孩子輸在起跑點上,無不費盡心思為孩子的未來努力。期望轉換個好學區讓孩子有進入『名校』接受『名師』教誨的機會,以增進未來的競爭力;努力幫孩子找尋能使成績進步的補習班、或是報名有利於未來發展的才藝班,讓孩子們從小接受英才教育,以便未來更加光明,更有前途。
為了孩子從小就能夠有優秀的成績,無論考試大小,每當到了評量的時候,家長們無不嚴陣以待,緊盯孩子的課業,希望每一次的考試,都能夠達到最高的標準。深怕一次考不好,就會影響到孩子未來的發展。
學業成績是否如家長期待,成為家長與孩子間的重要課題。成績好,褒獎、鼓勵不在話下;成績不佳,則給予威逼利誘。為的就是孩子的功課進步。