嘉義縣傳出某國小一名低年級女童，去年10月在校上才藝課，疑遭課堂5名男同學圍毆，甚至出現被抓撞牆與壓地等暴力行為。家長得知向校方詢問，隔日導師疑向全班公布該女童有情緒問題，家長痛斥導師在「公審」女兒，企圖「貼標籤」根本是二度傷害孩子，女童去年12月辦理轉學。縣府教育處表示，預計3月15日完成調查。
該校校長回應，校園霸凌案接獲家長申訴，老師當下就主動通報，連同導師、才藝老師不適任案，都依照法規及相關程序辦理，此案已進入調查、司法程序，案情不便公開，預計3月中旬完成調查，案情都待調查結果釐清。
家長向媒體投訴，女兒去年10月在才藝課上疑似遭5、6名男同學圍毆，女兒因為沒有明顯外傷，她11月才從其他家長口中得知，發現導師知情，且第一次發生時，導師竟是讓女兒與其他同學互相道歉了事。
讓她痛心的是，11月她向導師詢問後，導師請女兒告訴全班「有情緒的時候，同學該怎麼辦」，甚至處罰女兒不准下課，她問導師是否發生上述情形，導師對話回覆「現在全班都知道當她（意指女童）有情緒時該怎麼處理了」、「就是讓她冷靜、不要接觸她、不要跟她講話」、「她也同意表示這樣處理」等語。
家長說，女兒疑遭霸凌及被老師「公審」後害怕上學，對異性極為反感，甚至說出「以後要跟女生結婚，因為男生很難相處」等話，她有向學校反映希望導師職務調動，校方卻認為沒必要，身心俱疲下，去年12月幫女兒辦轉學。
家長表示，經向教育部、嘉義縣政府及該校針對導師不適任、校園霸凌等提出申訴，霸凌調查案延期到現在都未有結果，且教師不適任案已經超過「高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法」調查期限，才藝老師不適任案，校方直到本月7日才通報處理，她質疑，學校涉包庇，教育部與縣府教育處推託、互踢皮球。
縣府教育處回應，經了解，學校受理家長2次陳情，包括去年11月15日通報生對生疑似霸凌案、11月22日通報師對生疑似霸凌案，學校依規定3日內召開因應霸凌防治小組會議決議受理並合併調查；學校自教育部校園霸凌事件調查人才庫名單內遴聘委員2名與校內成員1名組成調查小組。
縣府教育處表示，此次涉及人員包含9名學生與2名教師，訪談人員較多，調查過程中遇農曆春節連續假期，調查報告不及於期限內提出（移送次日起2個月），必要時得延長2次，每次不得逾1個月，學校因此辦理延長到今年3月15日，受理後程序均符合相關法令規範。
家長向媒體投訴出示與導師的對話訊息，痛批女兒疑遭霸凌後，導師竟在全班「公審」女兒，貼標籤。圖／讀者提供