兒童大頭條

新聞出處：今日新聞網   記者甘偉中

Megan Meier，鄰居在社群網站上假造虛擬人物與她談戀愛，之後在網路上開始傳出她的流言蜚語，Megan在14歲生日前自殺。Tyler Clementi，同學在他電腦上裝間諜程式，紀錄他與另一名男性友人交往的情況，並邀請朋友觀看，Clementi於18歲自殺。Rehtaeh Parsons，在一次派對上被一群同學強暴並拍下照片，而後於網路上廣為散佈，自殺時17歲。

以上三位都是網路霸凌的青少年受害者，不只國外，相信不少人也在電視、網路上看過在台灣發生的網路霸凌報導。網路是開放、匿名的環境，任何人都擁有自由的發言權，但同時也導致「網路霸凌」的議題浮上檯面。成年人擁有成熟的心態可面對，但青少年不見得有辦法承受這樣的打擊，甚至也不了解自己可能已經參與網路霸凌的行為。
 

 

暑假即將到來，正是青少年使用網路的高峰期，資安業者賽門鐵克諾頓、中華白絲帶關懷協會、兒童福利聯盟文教基金會與台北市政府警察局少年警察隊，聯合舉辦「諾頓網路霸凌媒體座談會」，分析全球與台灣網路霸凌的發展與趨勢，並教導家長與老師該如何幫助孩童遠離網路霸凌。

所謂「網路霸凌（cyber-bullying）」，意指透過網路媒介，故意使他人不安，或者恃強凌弱的行為。匿名在網路上批評或是辱罵他人，在批評人的文章上按讚、回覆，匿名發表假訊息如：假援交、假徵友等，都屬於網路霸凌的行為。
那麼要如何保護孩子免受網路霸凌的風險呢？賽門鐵克諾頓提出以下建議：常與孩子溝通正確的網路使用習慣；教導孩子即使是親近的朋友也不要透露帳號密碼；事先讓孩子認知網路訊息有好有壞；教導孩子使用隱私設定，且在加為好友前先三思；提醒孩子若遭遇網路霸凌事件，需馬上告知父母，並備份存證。

 

 

 

 

根據兒童福利聯盟「2012年台灣校園網路霸凌現象調查報告」顯示的數據，13%的孩子天真認為網路上是匿名的，別人查不到他；23%的孩子認為人肉搜索很有趣；43.4%的霸凌被害者選擇回嗆回去，與對方吵起來；僅2成孩子會尋求積極解決途徑，例如跟網管人員反應或跟家長講，而僅1成會報告給老師知道。更重要的是，12.1%的網路霸凌受害者動過輕生念頭。

以上顯示青少年的網路安全意識有待加強，而93.4%的青少年是在家中上網，代表著父母在孩童的網路使用教育上，扮演著極重要的角色。

那麼要如何保護孩子免受網路霸凌的風險呢？賽門鐵克諾頓提出以下建議：常與孩子溝通正確的網路使用習慣；教導孩子即使是親近的朋友也不要透露帳號密碼；事先讓孩子認知網路訊息有好有壞；教導孩子使用隱私設定，且在加為好友前先三思；提醒孩子若遭遇網路霸凌事件，需馬上告知父母，並備份存證
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白絲帶關懷協會執行長黃葳威表示，台灣國小中高年級學童對於自己外在表現或未來有不確定感；當溝通表達與他人不一致的意見時，會感到不安；擔心自己會出錯，但判斷卻來自於家長老師或周遭同儕。而家長比較掛心青少年的生涯知能而非生活知能；師長重成就取向，卻不夠信賴青少年，影響青少年的自信養成等。都會影響到青少年的價值觀，從而反應在霸凌糾紛上。

暑假即將來臨，黃葳威表示所接受到的霸凌回報案例中，來自於大陸的案件有攀升的趨勢，建議父母對於來自於.cn網域的網路內容多加留意。對於台灣網路霸凌的案例觀察，則發現目前為止，今年度的案例明顯比去年減少，主要歸功於台灣網路霸凌的教育與防治努力，學校單位、政府機關與非營利組織的通力合作，使網路霸凌機率大大減低。

台北市少年警察隊北投少輔組督導員杜悌仁提醒，透過言語發生的網路霸凌行為可能觸犯刑法309條公然侮辱罪、刑法310條誹謗罪，威脅的行為可能觸犯刑法第305條恐嚇罪、刑法第346條恐嚇取財罪。

而不只是加害者，受害者或旁觀者若是看不順眼，出於報復心理在網路上反擊時，也有可能是一種反擊型霸凌行為，或者是其他的霸凌型態，小心也會觸犯跟上列相同的法規。

杜悌仁表示，網路霸凌案例近年來在校園時有耳聞，主要是因為學童上網越來越普及，霸凌可能由校園延伸到網路，也可能由網路開始，再擴散到校園中。建議提早讓學童認識何為網路霸凌，並教導如何保護自我，最重要的是培養孩子的同理心。

若是發生網路霸凌時，可有以下的通報管道：
兒童福利聯盟「哎喲喂呀兒童專線服務」：0800-003-123
中華白絲帶家庭網安熱線：02-3393-1885
臺北市政府警察局少年警察隊服務專線：2346-7601
中華白絲帶24小時網路諮詢http://www.cyberangel.org.tw
中華白絲帶協會申訴網址http://www.win.org.tw 
台灣展翅協會web885諮詢熱線http://www.web547.org.tw/
教育部防制霸凌專區https://csrc.edu.tw/bully/message_list.asp